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責任

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今年訓輔主要價值觀:責任

若想孩子未來成為一個負責任的人,家長該怎麼做呢?  在教育局閲讀過有關文章,讓大人及小朋友瞭解責任感的意義,以及培養孩子責任感的方法。想與大家分享。

甚麼是責任感? 人是群體動物,在群體中, 每個人都扮演著不同的角色,履行附帶的義務和分內的職責,亦即責任。 例如:在公司裡,每位員工有完成工作的責任;在家裡,家長有教養孩子的責任,在家裡,孩子也有協助做家務的責任;在學校裡,學生有準時上學及完成家課的責任;在社會裡,市民有保護環境、遵守交通規則和愛護公物的責任;在社交方面,朋輩間亦有守信用和準時出席活動的責任。 責任感是一個人能夠認知和認同自己的責任,並將之付諸實行的動力和決心,概括可分為兩個層面:一是認知和認同的層面,二是實行的層面。 以上例子中,孩子不認知和認同收拾書包是自己的責任,便是欠缺責任感。即使孩子已認知和認同收拾書包是自己的責任,但因為某些原因(如只顧看電視)而未能履行責任時,也是欠缺責任感。
責任感有何重要? 有責任感的孩子能夠獲得別人的認同和支持,有責任感的孩子會竭盡所能去完成該負的責任,即使未能完成,亦盡量不影響他人。 此類孩子會: 顧及他人需要,不推卸責任,容易與人相處,獲不同群體所接納,值得別人信任、認同和支持,並能夠委以重任。
沒有責任感的孩子: 不能管理自己的學業,也不能管理自己的生活,容易處處碰壁,若孩子未有履行責任或推卸責任,他人會指責、排擠、鄙視他,社會各界漸漸對他失去信任;情況如未見改善,群體內的約制力會將孩子排擠出去。人際網絡和事業發展更會受阻礙,

勇往直前

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下學期已經過了差不多2個月了,同學們經歷了第二次考試,一年級的小朋友面對考試更成熟,五年級的哥哥姐姐亦開始迎接第一次呈分試。 雖然大家不同年級,但大家也是不斷努力,力求進步,目標一致。 無論老師或學生,期望大家一起勇往直前,一起成長。

正向新一年

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同學過了一個精彩的暑假後,面對9月開學定必又緊張又失落。

不過,凡事有兩面,從另一角度看,開學後又能與好朋友一起學習,一起經歷大大小小的開心事,多興奮呢!

「身心正向,愉快成長」是今年學校的訓輔主題。鼓勵同學正面且積極生活,以下與同學分享一些正向標語,共勉之!!





飲管紙火箭

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量度活動

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同學學習量度的課題後,當然要學以致用。
一齊係課室進行量度活動吧!!!!!








新年到了!!!!

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再過數天就是農曆新年了!!
原本安排了的新年活動,因為停課的原因取消了!!
但校內的新年氣不減,來一起分享吧!!!
最後,祝大家新年快樂,學業進步,快高長大!!!!